Esta semana fue muy TOKesca como dice Mr. Petrson, de hecho unas de las más TOKescas y divertidas de TOK I y II.
Martes:
Comenzamos con la ppTOK de Historia por fin. Se nos hizo muy interesante hablar de los niños héroes (por lo mismo que es controversial en cuanto a si ocurrió) y relacionarlo precisamente con eso, la veracidad presente en la cuestión y hasta qué punto se puede confiar en ella. Creo que logramos un análisis bien profundo en cuanto formas y justificaciones de cada uno de los actores más relevantes del conocimiento. Además me gustó a mi personalmente eso de los niveles por cercanía o lejanía del evento.Aunque la miss comentó que nos faltaron algunas implicaciones de esto, creo que fue un buen trabajo. Además creo que un 11 no es mala calificación para la primera presentación. En general, Héctor, Pedro y yo nos divertimos aprendiendo (Playskool) y lo disfrutamos mucho. Espero que los errores cometidos sirvan de experiencia a nuestros compañeros y a nosotros mismos para futuras presentaciones.
Miércoles y Jueves:
Estos dos días básicamente nos dimos cuenta de qué tan pésimo era nuestro en ensayo, además de calificarlos entre el 0 y 5/30. No, la verdad creo que nos sirvió de mucho para saber que TOK implica implicaciones (de qué otra forma lo digo?) Hay que reflexionar definitivamente mucho y aplicar todos los conceptos importantes para la materia. Siento que todos nosotros tenemos una gran energía potencial para desarrollar esa energía cinética (no se en donde, solo quería aplicar algo físico aquí) A fin de cuentas, sólo quiero recalcar que haré un gran esfuerzo para hacer un ensayo realmente TOKado...
PD: Ganaron los Tigres por si no lo saben, pero especialmente si lo saben y les cala. Poder Felino Lagunero!
FIN DE LA TRANSMISIÓN...
sábado, 8 de marzo de 2008
Tirany and Opression of Knowledge
Esta semana fue la más BI que hayamos tenido en TOK hasta ahora creo yo. Primero una presentación final y después ensayos finales. Bastante interesante diría yo...
Martes
Por fin! Presentamos nuestro Power Point. En el área de la historia, decidimos enfocarnos principalmente en un héroe mexicano y así observar cómo cambiaban las perspectivas según TOK. Conforme lo fuimos planeando, fue modificándose hasta incluir más y más cuestiones de conocimiento. Terminó siendo: ¿Hasta qué punto se puede confiar en la veracidad de la historia de los niños héroes? Creo que analizamos bastantes cuestiones de conocimiento, sus áreas y sus justificaciones. 11 de 20, que según sabemos es un muy buen número para ser la primera presentación. La verdad siento que nos salió muy bien, además, eso fue como una base para mejorar las presentaciones que sigan. Nos pasamos de tiempo, jejeje, pero ahora me pregunto: nos faltó tanto tiempo como material por ver (implicaciones y otras cosillas) ... ¿cómo se puede reducir TANTO cuestionamiento a sólo 30 minutos?
Miércoles y Jueves
Ambos días trataron sobre lo mismo: Ensayos de TOK enviados al Señor Oscuro del Bachillerato Internacional. Al igual que Alejandro, yo también tuve un "EYE OPENER!" jajajaja Comprendo ahora qué se busca en los ensayos de BI, y al igual que Alejandro siento que también saqué un 4. La verdad es muy interesante como cambia la perspectiva, y después de haber hecho un ensayo tiene perfecto sentido el cómo hacerlo. Creo que la miss tiene razón, pues un esnayo de TOK, bien hecho, prácticamente sale solo.
En otros temas ya he conseguido las cuatro firmas (mis padres, directora y mía) para irme a España en el Verano.... TOK International! jajajaj
Martes
Por fin! Presentamos nuestro Power Point. En el área de la historia, decidimos enfocarnos principalmente en un héroe mexicano y así observar cómo cambiaban las perspectivas según TOK. Conforme lo fuimos planeando, fue modificándose hasta incluir más y más cuestiones de conocimiento. Terminó siendo: ¿Hasta qué punto se puede confiar en la veracidad de la historia de los niños héroes? Creo que analizamos bastantes cuestiones de conocimiento, sus áreas y sus justificaciones. 11 de 20, que según sabemos es un muy buen número para ser la primera presentación. La verdad siento que nos salió muy bien, además, eso fue como una base para mejorar las presentaciones que sigan. Nos pasamos de tiempo, jejeje, pero ahora me pregunto: nos faltó tanto tiempo como material por ver (implicaciones y otras cosillas) ... ¿cómo se puede reducir TANTO cuestionamiento a sólo 30 minutos?
Miércoles y Jueves
Ambos días trataron sobre lo mismo: Ensayos de TOK enviados al Señor Oscuro del Bachillerato Internacional. Al igual que Alejandro, yo también tuve un "EYE OPENER!" jajajaja Comprendo ahora qué se busca en los ensayos de BI, y al igual que Alejandro siento que también saqué un 4. La verdad es muy interesante como cambia la perspectiva, y después de haber hecho un ensayo tiene perfecto sentido el cómo hacerlo. Creo que la miss tiene razón, pues un esnayo de TOK, bien hecho, prácticamente sale solo.
En otros temas ya he conseguido las cuatro firmas (mis padres, directora y mía) para irme a España en el Verano.... TOK International! jajajaj
viernes, 7 de marzo de 2008
Ciencias What??
Crisis existencial de esta semana (van como 20485 en ambos semestres): ¿Que son las ciencias naturales? En TOK, me toco a mi grupo (Memo, Cesar y yo) hacer una presentacion TOKeña sobre las ciencias naturales. Teniamos un tema que nos parecia muy bueno, Teorias vs. Leyes, pero resulto que no es un tema muy bueno para hacer una presentacion TOKeña. Y en realidad si es cierto. Seria una presentacion muy, al estilo de abrir un libro y ya. Pero bueno...
Esta semana fue la primera precentacion TOK, la de historia. Fue Pedro, Apoli y Hector los que la presentaron. Su tema fue "¿Que tanto podemos confiar en la historia de los niños heroes?" o algo por el estilo. Me parecio muy interesante. Hicieron una muy buena distincion entre los diferentes actores de conocimientos que participan en este tema, por ejemplo los niños heroes, los historiadores nacionales o internacionales, maestros y los mismos alumnos BI. Se vieron las limitaciones de cada, y como cada limitacion afecta a la proxima, o son independientes de los otros. Pero si sali del salon pensando: ¿y si eso no paso? ¿Como puedo estar seguro? ¿Pueden ser hechos inventados?... Maldito TOK....
Por siertoo.. el grado de trauma que deja TOK en nuestras vidas... Estabamos presentando el examen de Lite el jueves, y analizamos un poema que se llamaba "No Inutilmente", donde se toma el tema de como el lenguaje ("palabra") puede cambiar el mundo. Pero hay una estrofa donde dice el "yo lirico" algo como "pero la razon te dice que no hay suficientes palabras para hacernos libres". La RAZON y las PALABRAS.... Traducido a TOK: Razon y Lenguaje de formas de conocimiento....
Regresando a clase de TOK... Miercoles y Jueves vimos criterios de evauacion para el ensayo.... y ¡OH SURPRISE! Mi ensayo nada que ver con los criterios. Por mis calculos, mi calificacion mas alta que pude obtener fue 4 de 40 o algo asi. Un "eye opener" muy grande. Ahora necesito y necesitamos reescribir nuestro ensayo... TOK es chido... jajajja... no como los suicos....
Esta semana fue la primera precentacion TOK, la de historia. Fue Pedro, Apoli y Hector los que la presentaron. Su tema fue "¿Que tanto podemos confiar en la historia de los niños heroes?" o algo por el estilo. Me parecio muy interesante. Hicieron una muy buena distincion entre los diferentes actores de conocimientos que participan en este tema, por ejemplo los niños heroes, los historiadores nacionales o internacionales, maestros y los mismos alumnos BI. Se vieron las limitaciones de cada, y como cada limitacion afecta a la proxima, o son independientes de los otros. Pero si sali del salon pensando: ¿y si eso no paso? ¿Como puedo estar seguro? ¿Pueden ser hechos inventados?... Maldito TOK....
Por siertoo.. el grado de trauma que deja TOK en nuestras vidas... Estabamos presentando el examen de Lite el jueves, y analizamos un poema que se llamaba "No Inutilmente", donde se toma el tema de como el lenguaje ("palabra") puede cambiar el mundo. Pero hay una estrofa donde dice el "yo lirico" algo como "pero la razon te dice que no hay suficientes palabras para hacernos libres". La RAZON y las PALABRAS.... Traducido a TOK: Razon y Lenguaje de formas de conocimiento....
Regresando a clase de TOK... Miercoles y Jueves vimos criterios de evauacion para el ensayo.... y ¡OH SURPRISE! Mi ensayo nada que ver con los criterios. Por mis calculos, mi calificacion mas alta que pude obtener fue 4 de 40 o algo asi. Un "eye opener" muy grande. Ahora necesito y necesitamos reescribir nuestro ensayo... TOK es chido... jajajja... no como los suicos....
jueves, 6 de marzo de 2008
!Braeker!...!Strank!...!Durden!
Martes 04 de Marzo
Hoy fue el gran día de la presentación, creo que todo salió en general bien, tal como lo planeábamos, no sacamos la calificación perfecta pero pues se supone que nos fue muy bien a comparación de todos. En cuanto a la presentación siento que me puse un poco nervioso pero no demasiado.
Siento que valió la pena todo el esfuerzo que le pusimos a la presentación y pienso hacer algo mucho mejor para la próxima ya que sabemos bien que hacer ahora para la próxima.
Miércoles 05 de Marzo
Hoy vimos todos los criterios de evaluación.
Y pues me di cuenta de que fue lo que me faltó y que fue lo que alo mejor hice bien, lo bueno es que con esto voy a poder corregir bastante mi ensayo, lo que más me impactó fue que en realidad nada más tienes que utilizar 2 argumentos, y yo de menso quise meter los 4 que ni de chiste me cabían en el ensayo y me conformé con 3 párrafos medio desarrollados en lugar de 2, lo bueno es que ahora se como corregirlo y hacerlo lucir mejor.
Algo chido fue que saque 5 jaja aunque se vea humillante 5 de 40, es muy bueno si 6 fue el más alto.
Algo que me perturbó de la clase fue una frase que la maestra dijo cuando el documento en Word con os criterios de evaluación del ensayo no funcionó. Fue algo así como:
“!Braeker!”
Supongo que es algo en algún idioma nórdico, prehistórico o idioma muerto.
Jueves 06 de Marzo
Bueno hoy corregimos los ensayos, lo que me puse a hacer fue a preguntar cosas que no quedaban claras como a quien? Quien dice? Siempre? Osea? Y así, con esto también me doy cuenta de ciertos errores que mi ensayo puede tener.
Lo bueno de esta clase fue que la maestra respondió a mi pregunta sobre que había dicho ayer.
Aunque aún me queda la duda ya que la maestra dice no recordar bien cual fue la palabra que dijo, pero entonces no puedo estar seguro de que lo dicho sea verdad porque la maestra no esta segura de eso……
Por ahora me conformare con lo que me dijo y creeré que es verdad.
Hoy fue el gran día de la presentación, creo que todo salió en general bien, tal como lo planeábamos, no sacamos la calificación perfecta pero pues se supone que nos fue muy bien a comparación de todos. En cuanto a la presentación siento que me puse un poco nervioso pero no demasiado.
Siento que valió la pena todo el esfuerzo que le pusimos a la presentación y pienso hacer algo mucho mejor para la próxima ya que sabemos bien que hacer ahora para la próxima.
Miércoles 05 de Marzo
Hoy vimos todos los criterios de evaluación.
Y pues me di cuenta de que fue lo que me faltó y que fue lo que alo mejor hice bien, lo bueno es que con esto voy a poder corregir bastante mi ensayo, lo que más me impactó fue que en realidad nada más tienes que utilizar 2 argumentos, y yo de menso quise meter los 4 que ni de chiste me cabían en el ensayo y me conformé con 3 párrafos medio desarrollados en lugar de 2, lo bueno es que ahora se como corregirlo y hacerlo lucir mejor.
Algo chido fue que saque 5 jaja aunque se vea humillante 5 de 40, es muy bueno si 6 fue el más alto.
Algo que me perturbó de la clase fue una frase que la maestra dijo cuando el documento en Word con os criterios de evaluación del ensayo no funcionó. Fue algo así como:
“!Braeker!”
Supongo que es algo en algún idioma nórdico, prehistórico o idioma muerto.
Jueves 06 de Marzo
Bueno hoy corregimos los ensayos, lo que me puse a hacer fue a preguntar cosas que no quedaban claras como a quien? Quien dice? Siempre? Osea? Y así, con esto también me doy cuenta de ciertos errores que mi ensayo puede tener.
Lo bueno de esta clase fue que la maestra respondió a mi pregunta sobre que había dicho ayer.
Aunque aún me queda la duda ya que la maestra dice no recordar bien cual fue la palabra que dijo, pero entonces no puedo estar seguro de que lo dicho sea verdad porque la maestra no esta segura de eso……
Por ahora me conformare con lo que me dijo y creeré que es verdad.
sábado, 1 de marzo de 2008
ehh?!
Pues eso, no hubo Tok esta semana. ya saben un congreso y un virus fueron los culpables.
Resumiendo, el martes visité a mis colegas del otro lado de la ciudad (hubo un recibimiento bastante efusivo a mi llegada al auditorio :D). Se dice fácil, pero un año es bastante tiempo, y decidí pasar todo el tiempo que pude con ellos (lo siento compis de aquí, pero tenía que hacerlo). De hecho, creo que practicamente fuí alumno de allá otra vez (de nuevo, lo siento por dejarlos a la deriva...), y en menos de 5 minutos ya estabamos bromeando como lo hicimos durante un año, como si n hubiera pasado el tiempo.
Sin embargo, creo que este año acá en Valle Alto (y después de trabajr con personas del CIDEB en la mesa de trabajo, me doy cuenta de lo diferentes que son los alumnos de diferentes puntos de esta cuidad. En su forma de ser, la manera de hablar, el comportamiento, etc. Siempre habrá ecepciones, pero no puedo evitar de notarlo. Al hablar con cualquiera de un campus se aprecian cosas que en otros no, ya sea por el lugar donde viven, cosas que pasan solo en ese lugar etc.
Pero si, realmente me la pasé muy bien el martes, de hecho no me di cuenta cuando Pedro se fué por los malestares (había dicho algo en la mañana, pero no creí que fuera algo más serio), y fue algo extraño el volver a casa en taxi (aunque no ajeno a mí, gracias al cielo que esta vez pagaba la escuela, y no un maestro piadoso xD).
Y bueno, el miercoles terminamos de contestar las preguntas acerca de los fantasmas con el profesor Sergio, con todo y Pedro deshaciendose, que aún no se recuperaba y venía a dar su presentación; y del jueves, pues no hubo nada, no clase, y de nuevo, no presentación.
Y pues con esto acabo, pero antes de cerrar, voy a contar algo muy curioso que me pasó hoy en el HEB. Estaba en la sección de botanas cuando una niña pequeña llevaba una bolsa de Doritos Pizzerola (vi bien la bolsa), y detrás de ella su mamá diciendole con una bolsa de papas naturales (marca Hill Country Fare y más chicas) "...ven, damelas, esas (papas) no te gustan" la niña pequeña le respondió ". si me gustán mami," mientras caminaba con la bolsa hacia el carrito para dejarlas ahí. SE me hizo bastante curioso, primero, como la mama trata de convencer a la niña diciendole de directamente que esas papas no le gustaban, y segundo, que la niña, aún siendo tan pequeña, tuvioera tanto conocimiento de ella misma, a pesar de su edad, para refutar el comentario de su madre.
Solo algo más que pasa en este mundo a diario
Resumiendo, el martes visité a mis colegas del otro lado de la ciudad (hubo un recibimiento bastante efusivo a mi llegada al auditorio :D). Se dice fácil, pero un año es bastante tiempo, y decidí pasar todo el tiempo que pude con ellos (lo siento compis de aquí, pero tenía que hacerlo). De hecho, creo que practicamente fuí alumno de allá otra vez (de nuevo, lo siento por dejarlos a la deriva...), y en menos de 5 minutos ya estabamos bromeando como lo hicimos durante un año, como si n hubiera pasado el tiempo.
Sin embargo, creo que este año acá en Valle Alto (y después de trabajr con personas del CIDEB en la mesa de trabajo, me doy cuenta de lo diferentes que son los alumnos de diferentes puntos de esta cuidad. En su forma de ser, la manera de hablar, el comportamiento, etc. Siempre habrá ecepciones, pero no puedo evitar de notarlo. Al hablar con cualquiera de un campus se aprecian cosas que en otros no, ya sea por el lugar donde viven, cosas que pasan solo en ese lugar etc.
Pero si, realmente me la pasé muy bien el martes, de hecho no me di cuenta cuando Pedro se fué por los malestares (había dicho algo en la mañana, pero no creí que fuera algo más serio), y fue algo extraño el volver a casa en taxi (aunque no ajeno a mí, gracias al cielo que esta vez pagaba la escuela, y no un maestro piadoso xD).
Y bueno, el miercoles terminamos de contestar las preguntas acerca de los fantasmas con el profesor Sergio, con todo y Pedro deshaciendose, que aún no se recuperaba y venía a dar su presentación; y del jueves, pues no hubo nada, no clase, y de nuevo, no presentación.
Y pues con esto acabo, pero antes de cerrar, voy a contar algo muy curioso que me pasó hoy en el HEB. Estaba en la sección de botanas cuando una niña pequeña llevaba una bolsa de Doritos Pizzerola (vi bien la bolsa), y detrás de ella su mamá diciendole con una bolsa de papas naturales (marca Hill Country Fare y más chicas) "...ven, damelas, esas (papas) no te gustan" la niña pequeña le respondió ". si me gustán mami," mientras caminaba con la bolsa hacia el carrito para dejarlas ahí. SE me hizo bastante curioso, primero, como la mama trata de convencer a la niña diciendole de directamente que esas papas no le gustaban, y segundo, que la niña, aún siendo tan pequeña, tuvioera tanto conocimiento de ella misma, a pesar de su edad, para refutar el comentario de su madre.
Solo algo más que pasa en este mundo a diario
Una serie de eventos desafortunados
Esta semana, una serie de eventos desafortunados provocó que no pudieramos tener clase de TOK con Miss Edith toda la semana. El martes, para empezar, fue el congreso de BI; una mezcla de bueno y malo, aunque más 'meh' que cualquier otra cosa, en mi opinión. Llegamos a la grande y lejana nación de Prepa Tec Cumbres, y después de ver videos de CAS y oir una conferencia, nos dividimos en mesas de trabajo asignadas (yo quería la de la brecha digital, pero me tocó la de enfermedades infecciosas...). Al final presentamos en frente de los demás qué hizo cada mesa de trabajo.
El miércoles, nos enteramos que la maestra estaba enferma. Sin embargo, sí hubo clase; con el maestro Sergio López. Fue interesante la clase (seguimos contestando y discutiendo las preguntas sobre fantasmas, como por cuarta clase...), y aunque la discucsión fue muy buena y el maestro y nosotros mismos nos dimos muchos buenos puntos para contestar las preguntas, la discusión se extendió toda la clase y no alcanzamos a contestar ahí...
El jueves la miss siguió enferma, y tuvimos una actividad virtual que cada quien hizo a su tiempo. Teníamos que tomar tres tests en relación a la percepción sonora que teníamos. Se me hizo que los tests no eran del todo exactos: para empezar, uno se hacía más difícil si contestabas bien y fácil si contestabas mal, lo cual creo es bueno para "balancear" los resultados (que todos salgan dentro del mismo rango corto), lo cual sería bueno para competencias, pero no para saber qué tan buena es tu percepeción individualmente. Además, a uno al parecer se le habían perdido los datos, porque cuando quizo compararme con otros que habían tomado el test, me dijo que el 0.6% de indefinido personas había sacado peor calificación que yo (mientras que la flecha apuntaba a la mitad de la gráfica), lo cual no tiene sentido.
Bueno, acabaré esta bitácora ligando a unos cómics divertidos que se pueden relacionar con TOK:
Certainty
Pillar
Labyrinth Puzzle
(Lo que hace el aburrimiento y el Internet juntos)
El miércoles, nos enteramos que la maestra estaba enferma. Sin embargo, sí hubo clase; con el maestro Sergio López. Fue interesante la clase (seguimos contestando y discutiendo las preguntas sobre fantasmas, como por cuarta clase...), y aunque la discucsión fue muy buena y el maestro y nosotros mismos nos dimos muchos buenos puntos para contestar las preguntas, la discusión se extendió toda la clase y no alcanzamos a contestar ahí...
El jueves la miss siguió enferma, y tuvimos una actividad virtual que cada quien hizo a su tiempo. Teníamos que tomar tres tests en relación a la percepción sonora que teníamos. Se me hizo que los tests no eran del todo exactos: para empezar, uno se hacía más difícil si contestabas bien y fácil si contestabas mal, lo cual creo es bueno para "balancear" los resultados (que todos salgan dentro del mismo rango corto), lo cual sería bueno para competencias, pero no para saber qué tan buena es tu percepeción individualmente. Además, a uno al parecer se le habían perdido los datos, porque cuando quizo compararme con otros que habían tomado el test, me dijo que el 0.6% de indefinido personas había sacado peor calificación que yo (mientras que la flecha apuntaba a la mitad de la gráfica), lo cual no tiene sentido.
Bueno, acabaré esta bitácora ligando a unos cómics divertidos que se pueden relacionar con TOK:
Certainty
Pillar
Labyrinth Puzzle
(Lo que hace el aburrimiento y el Internet juntos)
Una semana accidentada
Esta semana, ya sea por una cosa u otra, no tuvimos clase formal de TOK, ni presentación de Historia; sin embargo, relataré algunos sucesos que condujeron a estas consecuencias:
Martes:
El martes hubo congreso BI. Estuvo divertido en el sentido que pudimos conocer más víctimas del programa y relatar los escalofriantes sucesos que les acontecían. Nos tocó hablar de la educación para todos como mesa de trabajo. Las actividades resultaron divertidas e interesantes y tuve la oportunidad de saludar a dos amigos que no veía como desde hace 4 años que habían tenido la desgracia de meterse al BI. En general me la pasé muy bien, espero que el próximo año pueda asistir.
Miércoles:
La maestra contrajo rotavirus según fuentes confiables informan. Lo que hicimos fue seguir contestando las preguntas de segundo parcial (lo de fantasmas y eso) con el maestro Sergio. Veníamos ya preparados para la ppTOK pero no se pudo. Sin embargo, pudimos apreciar TOK desde otro punto de vista, haciéndolo muy interesante.
Jueves:
De nuevo veníamos ya preparados para la presentación, pero la miss continuó enferma. Nos dejó una actividad de los sonidos y ritmo en BB que ya terminé y se me hizo muy interesante. (En el primero saqué 60) Pero en los otros me fue muy bien. Creo que la emoción y la percepción si coactúan, pues al ver la calificación, me motivó más a seguir y mis sentidos se agudizaron en el siguiente ejercicio, propinando una mejor calificación.
No tuvimos TOK en esta semana y se sintió. La próxima semana (espero) ahora sí son las presentaciones y daré lo mejor para que sea adecuada y excelente. FIN DE LA TRANSMISIÓN.
Martes:
El martes hubo congreso BI. Estuvo divertido en el sentido que pudimos conocer más víctimas del programa y relatar los escalofriantes sucesos que les acontecían. Nos tocó hablar de la educación para todos como mesa de trabajo. Las actividades resultaron divertidas e interesantes y tuve la oportunidad de saludar a dos amigos que no veía como desde hace 4 años que habían tenido la desgracia de meterse al BI. En general me la pasé muy bien, espero que el próximo año pueda asistir.
Miércoles:
La maestra contrajo rotavirus según fuentes confiables informan. Lo que hicimos fue seguir contestando las preguntas de segundo parcial (lo de fantasmas y eso) con el maestro Sergio. Veníamos ya preparados para la ppTOK pero no se pudo. Sin embargo, pudimos apreciar TOK desde otro punto de vista, haciéndolo muy interesante.
Jueves:
De nuevo veníamos ya preparados para la presentación, pero la miss continuó enferma. Nos dejó una actividad de los sonidos y ritmo en BB que ya terminé y se me hizo muy interesante. (En el primero saqué 60) Pero en los otros me fue muy bien. Creo que la emoción y la percepción si coactúan, pues al ver la calificación, me motivó más a seguir y mis sentidos se agudizaron en el siguiente ejercicio, propinando una mejor calificación.
No tuvimos TOK en esta semana y se sintió. La próxima semana (espero) ahora sí son las presentaciones y daré lo mejor para que sea adecuada y excelente. FIN DE LA TRANSMISIÓN.
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