La bitácora más corta del universo

Tarde porque estuve en Guadalajara por boda sin internet sniff. LLegué el lunes raspando a clases...

Martes- Actividad virtual. ¿Se justifica o no romper una ley? (No lo sé... lo pondré en comentarios)
Miércoles- Plan de actividad para miércoles(Muajajajaja)
Jueves- Asueto.

FIN

¿Quien mata a quién?

Resumen de la semana


Bueno, termina el semestre, empieza el recuento de los daños, muy a mi pesar.

De la semana no hay mucho que decir, una sola clase, productiva en caunto a la planeación de la muestra estudiantil, y lo del video de arriba.

Pero nada, viene lo más fuerte y mi ultima chance de redención. A los demás suerte en ESpaña, una playera del Real se agradecerá (y retribuirá).

Penúltima bitácora del semestre...

Bueno, me acabo de dar cuenta que esta es la penúltima bitácora del semestre... Y posiblemente de todo TOK para Pedro, Apolinar, y yo, ya que nos vamos a España el verano a llevar TOK 3... (Bueno, más a España que a llevar TOK 3 :P)

Esta semana sólo hubo una clase; la del martes se perdió porque la miss no pudo ir (aunque después nos dijeron que siempre sí, pero ya una hora después), y la del jueves se perdió porque hubo asueto. Sin embargo, la clase (virtual) del martes y un rato de la del miércoles sí tuvimos una actividad, o más bien continuación de la del jueves anterior: ¿es justificable romper una ley? Se nos preguntó cómo evaluamos las acciones de las mujeres / gobierno / etc., y yo respondí que bajo criterios de "bien" o "mal". Esto es porque las evalué bajo la ley ("pues es ilegal, técnicamente") y también bajo la razón ("es mejor destruir objetos sin vida a objetos con vida"). También puse que bajo la ética Kantiana, pero después de leer un poco más abajo el artículo de Wikipedia me di cuenta que no tenía nada que ver. :P En clase comparamos y analizamos un poco, y vimos que se puede justificar una acción en la ética de muchas diferentes maneras, posiblemente igualmente válidas...

El resto de la clase del miércoles estuvimos platicando sobre qué hacer en el convivio (o como se llame) de padres el siguiente miércoles. Decidimos hablar sobre las marmotas grises de la sierra de Rayones, a ver si se la creen... para luego analizar sus justificaciones y todo eso. Pero lo divertido va a ser engañar a los papás... A ver si no me ataco de la risa... XD

Less Talk and more TOK

Casi terminando TOK II...

Esta "semana" fue sólo una clase. Sin embargo, la maestra nos dejó una actividad virtual donde reflexionaríamos acerca de el atraco de las mujeres. Decidí inclinarme hacia la primera pregunta, donde se me cuestionaba si me había centrado en los actores de conocimiento y sus intenciones. La verdad era que sí, yo traté de anaizar el por qué de las acciones de cada uno de los actores y si eran justificables. De ambas maneras, moralmente y razonablemente. De ambas formas, creo que las mujeres perdían a mi concepión, pues se anticiparon a los hechos. Entonces por el lado razonable (en algunos casos, legal) era un daño a propiedad privada y por el lado moral (para algunos puede parecer lógico, pero cómo saben que esas armas y aviones iban a destruir alguna ciudad o pueblo) fue una anticipación de los hechos completamente y también estuvo. Además, la compañia estaba ahí legalmente. Eso nos lleva a otra cuestión: es justificable hacer algo ilegal para detener algo ilegal? - * - = +, por eso si tira. Además, Dexter el de Fox es chido. Esa fue la actividad que hicimos el martes de tarea, y el miércoles urgía discutir sobre que haríamos en el festival con padres, y decidimos experimentar con ellos un poco a ver si se creían que había marmotas grises en la sierra de Rayones, y que están en peligro de extinción. Creo que este ejercicio si va a estar chido, porque visulamente comprobaremos eso de las justificaciones y veracidad, aún sin que los padres conozcan los términos.

Esta bitácora fue algo corta por la falta de acción esta semana, pero pues lo mismo del puente y que ya estamos acabando el semestre.... Pero la próxima semana, less talk and more TOK!

Previously on TOK

Martes:
Pedro - Tengo frío, estoy enfermo. *cough*
Miss Edith - Si yo también tengo frío... ¿No quieren ir afuera?
Pedro - Pues, si los demás quieren...
Miss Edith - ¡Vamos afuera!

Tsssht.

Miss Edith - Tienen que identificar cuatro casos en los que se refiera a un evento/persona/situación de diferente manera y analizar otras cosas sobre el lenguaje.
Pedro - pues al intercambio de presos le llaman "excarcelar guerrilleros"
Memo - ...pero en este otro lado lo llaman "misión humanitaria"
Héctor - Se le pone énfasis a la liberación de gente "mala" en la primera noticia, pero en la segunda se le da énfasis a el rescate de Ingrid Betancourt
Ulysses - Además, se sugiere un valor positivo en la segunda, pero no en la primera
Memo - Además, el contexto afectó en al información seleccionada... En esta noticia de CNN Europa se enfocan más en lo que dijo el presidente Francés al respecto...

Tsssht.

Miércoles
Profesor Sergio - Buena y mala noticia: no hay clase. Tomen la hoja y coman que tienen la oportunidad!

Tsssht.

Jueves
Miss Edith - Hicieron la actividad de ayer?
Alumnos TOK - Si...
Memo - Pero, es difícil diferenciar algunos argumentos como razón o emoción; un argumento puede tener base lógica y apelar en el lenguaje a la emoción. Como lo que dijo Granda, de las FARC, que básicamente es "ustedes nos hicieron algo malo, no tenemos por qué hacer algo bueno con ustedes" con lenguaje más emotivo.
Pedro - Pero el gobierno podría decir que el que secuestraran a Ingrid Betancourt en primer lugar no era algo "bueno"
Miss Edith - Pero entonces qué les dice esto de los argumentos con emoción?
Memo - Pues... No se pueden contradecir tan fácil

Tsssht.

Miss Edith - Dilema ético: cómo se justificaría matar a 1 para salvar a 1000?
Apolinar - Pues, que es por el bien de todos... Así se justificaría por razón
Miss Edith - Y por emoción?
Alejandro - Pues depende de la persona...

Tsssht.

Miss Edith - Se justifica una vez romper una ley?
Pato - SI!!!
Todos - ...
Pedro - Pues depende de en qué situación
Miss Edith - A ver, tengan esta situación
*leen situación*
César - Pues depende, puede ser justificado por que evitaron la muerte de gente...
Apolinar - Pero se les anticipó... ¿Cómo sabían que iban a ser utilizadas para fines malos?
Pato - Es como en Star Wars... En la original Han Solo disparó a Greedo primero, pero luego dijeron que no era moral, y lo editaron para que Greedo disparara primero y fallara... Digo, de todos modos lo iba a matar, se estaba anticipando a esto malo que haría él...
Memo - Y así es como Star Wars se puede relacionar con TOK...

Tick. Tock. Tick. Tock. Tick

(Para los que no captaron la referencia... Acabo de ver 24 XD)

Grand TOK Auto

La verdad no soy creativo. No se me ocurrió algún otro título bueno, lo que sí sé es que quiero GTA IV ya, porque sacó 10 en IGN, y nadie saca 10 en IGN. Para mí, las justificaciones que tiene IGN para las calificaciones de sus juegos son suficientes (antes de que se pregunten que por qué es válida la fuente; sí, se qué lo están pensando) Nadie. No puede existir la posibilidad de que no lo tengas si tienes 360 o PS3. Me gustan mucho los videojuegos y este es de cajón. Solo quería que lo supieran y también para introducir esta bitácora.

Esta semana nos dedicamos a hacer las actividades de las FARC, donde siento que me puse más TOKesco que veces pasadas. La moral es algo difícil, y estoy 100% de acuerdo en que la ética y moral se dan por las emociones. Porqué pegarle a un niño está mal? Porque pobrecito, míralo está chiquito y no tiene la culpa. Lástima y compasión. Esto es lo que rige la ética. Me parecieron muy entretenidas las actividades de esta semana, las de las FARC. Porque ahora sí realizamos un análisis completo de un evento actual. Utilizamos la moral, el lenguaje, percepción, todo, y eso fue lo que me gustó.
Lo interesante también de la actividad fue el análisis de las noticias desde distintas fuentes periodísticas. Las inglesas medio quieren mostrar lo agresivo que es Bush, mientras las mexicanas (aka El Siglo de Torreón, Laguna!) pretende infundir temor, pues decía: el gobierno colombiano dice que las FARC están en X, Y y Z, muy específico. Además de la parcialización increíble debido al lenguaje... De "guerrilla" a "asesinos despiadados" según Bush.
También se puede dividir en niveles de importancia la participación de los actores de conocimiento. O sea, el Tirofijo (supongo que la traducción colombiana de Bullseye) dirigiendo el movimiento no tiene el mismo efecto en el evento que yo. De hecho, yo no importo. Creo que eso de la selección de información, palabras y postura es algo importantísimo para cualquier análisis TOK.

Para mí, esto que estamos haciendo es TOK. Analizar un evento desde diversas posturas, viendo la importancia de cada adC en la cuestión. Esto es lo que quiere el BI, que no nos adaptemos a algo predeterminado, sino que nosotros mismos descubramos y terminemos por proponer nuestras posturas...
FIN DE LA TRANSMISIÓN

P.S. Cómprense GTA IV; por cada uno a quien reenvíes esta bitácora, Rockstar me dará 100,000 dólares.

And the award goes to....

Se me hizo que esta semana fuera de TOK estubo muy relacionada con lo visto dentro de TOK. Veran, para mi "what happens in TOK, stays in TOK (casi siempre). Estoy afuera del salón de TOK todo feliz, cantando lalala lalala, y cuando entro es como... silencio... vamos a pensar sobre pregutnas de las cuales nunca tendremos respuestas. Luego salgo, y es otravez lalalala lalalaa....

Pero esta seman fue diferente por que mis compañeros Uly y Hectorin ganaron el premio de literatura.

Pero ¿que tiene que ver eso con TOK?, se preguntan los lectores de esta bitacora. Bueno, pues para que entiendan esto les voy a platicar sobre lo que paso FUERA de TOK. Cuando supieron mis compañeros que ganaron el primer y segundo lugar del premio de "Escritores en crecimiento" o algo así, los dos se pusieron muy contentos (por que se enteraron de su victoria fuera de TOK). Y estaban presumiendo los dos que habian ganado.. blablabla blabla... Luego nos dijieron que teniamos que ir a la premiación para apoyar a nuestros compañeros que vemos y convivimos con ellos todos los días y semanas. Entonces yo como buen amigo que soy, le dije a Hector, "Oye, ¿sabias que vamos a ir a la premiación de Ulysess?". Para esto Hector responde un poco irritado, "¿De Ulysess? Pues para tu mayor información, yo fui el ganador. También es MI premiación." Luego fui con Uly y le pregunte "¿Oye, cuando es la premiación de Hector?" Uly también me respondió diciendo "Porque dices que es la premiación de Hector, si yo también gané?".

Como pueden ver, ambos se molestaron con mis comentarios. Pero, ¿porqué? Fueron un comentario y una pregunta inocente. Les pregunte sobre la premiación y la entrega de diplomas del concurso, pero se molestaron por que no los incluí en la descripción del evento. Mis "chosen words" no les agradaron. Yo pensaría que el hecho que ganaron sería suficiente, pero no... Los tenía que mencionar en el comentario, diciendoles que era su premiacion, y no la del otro (aunque asi fuera). Por eso ahora me redimo y comento sobre los dos... jeje... pero sin malicia.. los uso como ejemplo para explicar TOK fuera de TOK.

En clase de TOK analizamos noticias sobre la FARC, y como las palabras utilizadas para referise a lo mismo pueden variar dependiendo del noticiero. Es lo mismo aquí. Yo me referia al mismo evento cuando hable con ambos de mis compañeros, pero use palabras diferentes. Al cambiar estas palabras, el contexto de la frase puede cambiar mucho. Uno puede pensar que la frase iba dirigida con malica, o con burla, pero puede que no.
Con este ejemplo se puede ver como muchas veces se usa el lenguaje para dar a conocer algo. Al decir que voy a la premiacion de Hector, paresco decir que sólo ganó Hector, y si digo la de Uly, parece que sólo ganó Uly. Pero ambos fueron ganadores.

También vemos como afecta la emocion a la razon. Por logica, si es la premiacion del otro, y no hay motivo de enojo, ya que no mentí. Pero con la emocion, surge esta emocion de enojo, de ira, por que no los mencione a ellos.

Claro que los felicito mucho a los dos por unos excelentes trabajos y cuentos. Me gustaron mucho los pasages que leyeron y me gustaria leer los cuentos si me lo permiten los dos. Les agradezco por dejarme mencionarlos en mi bitacora, aunque no les pedí permiso, pero estoy seguro que no les molesta.

Y es por esto que esta semana TOK estubo padre, por que lo visto en clase fue lo visto fuera de clase.