Lo que era una semana tranquila... se volvió de TERROR!!!

Esta semana básicamente presentamos los proyectos parciales, y cerramos el tema de percepción sensorial.

El lunes fue día de preparación. Como muchos días de preparación, no pasó mucho que no hayamos mostrado luego a la clase en la presentación en sí. Este día cambiamos la noticia de la que teníamos originalmente, porque nunca encontramos el periódico (de suerte yo había traído uno para hacer un proyecto de Inglés). También discutimos de algunos clichés periodísticos: "Lo que era un día hermoso se volvió aterrador", y el llamar a ciertas personas o situaciones por palabras no comúnmente usadas: el siniestro (incendio), los amantes de lo ajeno (ladrones)... Todas estas palabras y frases son utilizadas creo yo para llamar la atención de los lectores o espectadores, y al utilizar estas palabras cambia nuestra percepción (y subsecuente interpretación) del evento ocurrido.

El miércoles presentamos... Bueno, presentaron los demás, porque como todos los parciales un equipo se queda para el viernes, y esta vez le tocó a mi equipo. Pero bueno, el miércoles presentaron primero Apolinar y Alejandro, hablando sobre una noticia de beisbol. Me gustó la idea que presentaron de que alguien sólo percibe lo que quiere percibir, y aunque no creo que sea totalmente cierto (de que no lo percibes si no quieres), yo creo que sí influye en la percepción.

Luego presentó el equipo de Héctor y Pablo, que habló sobre una volcadura de carro. Me gustó el hecho de que fueron originales (es decir, no usaron PowerPoint) y utilizaron dibujos en el pizarrón. Me gustó también la idea que presentaron de que lo que percibe una persona y cómo lo interpreta afecta la percepción y luego la interpretación de las personas a las que lo cuente, y que todo se va en una cadena. Si hubo una equivocación en la percepción de alguien del evento (que se haya imaginado algo o que haya mentido, por ejemplo), todas las personas que perciben el evento a través de esa persona lo perciben de manera equivocada, y a quienes se lo cuenten ellos también tendrán una idea equivocada, y así sucesivamente.

Finalmente presentamos Pedro, César y yo el viernes. Hablamos de un caso de una explosión de un tanque de gas en Plaza Real. Me gustó la manera en que presentamos el proyecto (idea de Pedro) a manera de una noticia en televisión, haciendo pausas para explicar nuestros puntos. Nos enfocamos en la idea de que una noticia no puede ser objetiva (ni cualquier otra presentación de hechos), debido a que la información sobre lo acontecido en el evento pasa por muchos actores de conocimiento, los cuales interpretan su percepción y causan que los actores de conocimiento que conocen el hecho a través de ellos tengan una percepción diferente.

La maestra explicó que además, la percepción pasa a través de "filtros" antes de llegar a nosotros (o al llegar a nosotros), y que eso causa que cada pedazo de la cadena, como dijeron Héctor y Pablo, se vea afectada. Algunos de los filtros a la percepción serían los deseos o expectativas (como dijeron Apolinar y Alejandro), la memoria (como en el ejercicio del letrero de Campus Verde que teníamos que recordar), etc. Me gustó esta manera de explicar porqué la percepción no es objetiva, aunque ahora tengo que cargar con el peso de que puede que lo que perciba no es lo que realmente es...

A que no habías sentido la presión de tu pie en el piso...

Esta semana fue una semana con menos clases de TOK, por "causas de fuerza mayor"... Espero que no sea nada grave. :)

Pero eso no significa que no haya de que escribir. El lunes continuamos con la percepción sensorial, y después de ver un poco de teoría (me interesó eso de que el cerebro decide aceptar o ignorar lo que percibimos) hicimos un ejercicio. Constaba en simplemente ver (luego oir, oler, tocar) durante un minuto (o tal vez más, creo que nos emocionamos demasiado viendo manchas en la pared). Luego teníamos que escribir y discutir sobre lo que habíamos notado, que no habíamos notado antes, al utilizar nuestros sentidos durante un minuto. Me sorprendió como al parecer tengo más hábil el sentido de la vista (vi hasta las piedras del piso) que los demás, y que los demás no los tengo tan hábiles. Por ejemplo, durante el minuto en el que teníamos que escuchar, todos escucharon el pájaro, menos yo (o tal vez sí lo escuché, pero mi cerebro lo decidió ignorar, o tal vez lo confundí con otros sonidos). Y del olfato, menos, pero eso es porque estaba enfermo. Aun así, lo poco que olía no lo podía describir bien... "Huele a... a... a qué huele?"

El miércoles también hicimos una actividad sobre percepción sensorial. Primero contestamos unas preguntas sobre una pintura y como representaba ésta los sentidos. Luego teníamos que decidir qué sentido perderíamos si tuvieramos que perder uno. Esto me llevó a pensar, y lo terminé decidiendo no porque un sentido no sea importante sino que los otros lo eran más, o al menos esa es mi concepción (no percepción). Decidí el olfato, ya que la vista y el oído son esenciales en esta sociedad y este tiempo para la vida diaria. El tacto, como dijo la maestra, es esencial para sobrevivir, y el gusto decidí conservarlo simplemente por gusto. :) Aún así, dijo la maestra que el gusto depende del olfato. Después de eso leímos sobre un caso de pérdida de los sentidos (no me acuerdo del nombre exacto y no sé donde quedó la hoja...). Hubo una pregunta que no alcanzamos a discutir sobre esto: ¿Hasta qué punto esta viva una persona con esta condición? Según mi concepción, o se está vivo o se está muerto (y no, los zombies no existen, así que no cuentan), así es que esa persona sigue viva, aunque nadie más se dé cuenta. Obviamente, no importa si una persona está técnicamente viva si no puede hacer absolutamente nada de todos modos.... Esto es confuso...

Bueno, ahora me voy, porque tengo que ir a probar mi percepción del gusto (voy a comer). :)

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Lo siento, pero por esta vez no tengo mucha inspiración. :( Intentaré hacer la bitácora divertida, pero no se si pueda.

Esta semana continuamos con el proyecto parcial. El lunes fue el último día en que pudimos prepararnos durante clase para el proyecto, y el miércoles y el viernes presentamos. El lunes siento que avanzamos poco (o al menos yo avancé poco) y no nos pusimos de acuerdo muy bien sobre lo de la ética, pero por suerte nos pudimos poner de acuerdo antes de la clase del miércoles. Los primeros en presentar fueron Apolinar y Pedro, sobre las propagandas de McDonald's y Carl's Jr. Ya sabíamos un poco lo que venía, gracias a muchos 'sneak peaks' de la canción de Celebra (sólo pensar en ella hace que se me quede pegada... 'Si te encuentras sólo y no encontraste un amigo...' Aaaah! Sal de mi cabeza!). Creo que les quedó muy bien; lo único que les falló fue que quisieron abarcar mucho, y por lo tanto se les fue el tiempo, sin embargo, todo lo demás estuvo bien. Primero, el hecho de que hayan encontrado similitudes para las dos está muy bien, aunque realmente es porque se sacan ideas... A lo que me refiero: los dos tenían canciones, los dos tenían un paquete para niños, etc. Lo que me llamó la atención es cómo sí sirve especializar la propaganda a ciertos países. Por ejemplo, la canción de 'Flat Buns' de Carl's Jr. - enfocada a la clientela estadounidense - no me hizo tanto efecto que la de 'Celebra', en McDonald's celebra... Aaaah! Sigue ahí! Bueno, me hizo más efecto esa (es decir la recuerdo más), probablemente porque está enfocada a la clientela mexicana o latinoamericana.

Después de ellos siguió nuestro proyecto: Console Wars. Hace unos meses, en esta misma galaxia (lo siento Pedro, tenía que usar la frase :P) tres consolas de videojuegos salieron a la venta (bueno, una con más anticipación que las otras dos). Estas consolas eran: Xbox360, Wii, y PlayStation3. Obviamente, hubo mucha publicidad, y de eso es en lo que nos basamos para nuestro proyecto. Cada quién nos asignamos una consola para analizarla en cuanto a la lógica, y al final nos unimos todos para discutir la ética de ésto. No se porque no se me ocurrió antes (antes de 30 min antes de la clase de TOK del miércoles, me refiero), cuando la maestra dijo que la ética era ver diferentes puntos de vista, de discutir sobre los términos muy debatidos 'casual' y 'hardcore' gamer. Es decir, sobre cómo Wii supuestamente está abandonando a los hardcore gamers por 'abrir sus horizontes' y ampliar el 'target audience', y cómo el Xbox360 y el PS3 están tan especializados en el 'hardcore gamer' que no muchos de los jugadores 'casuales' los compran, mas aún así, disfrazan sus funciones especializadas con palabras simples (smarter) para que los jugadores casuales también las compren, a pesar de ser tan especializadas que no necesiten todas esas funciones. Realmente creo que con esta adición a nuestro proyecto estuvo mucho mejor, que simplemente discutir lo ético en general, ya que se enfoca realmente en el tema de las consolas.

Ese fue el fin del miércoles, y el viernes, al iniciar la clase (bueno, no tan al inicio :P) César y Héctor presentaron su proyecto, enfocado en las propagandas de los partidos políticos durante el periodo presidencial. Fue interesante y divertido (como ya dije en clase) cómo, muy de acuerdo a sus papeles, sólo decían lo malo o no-ético (¿serán sinónimos?) de la propaganda del otro, en vez de lo bueno de lo suyo, porque francamente, se tendría que buscar para encontrarle (se le podrá encontrar?) Aunque su conclusión fue un poco apresurada: 'Todos los partidos políticos son no-éticos'. ¿Qué no 'todos' es demasiado ambiguo? ¿Todos los vistos en el proyecto, los de México, los del mundo? Aunque podría ser que por razones de tiempo fue que se tuvo que apresurar la conclusión.

El resto del viernes empezamos a ver otra forma de conocimiento: la percepción sensorial. No era la ética lo que veía a la distancia la semana pasada, entonces; la ética está hasta allá en TOK II. Era pura ilusión, mis sentidos me engañaron. :) Y precisamente eso es lo que vimos (en serio lo vimos?) en la clase del viernes. Básicamente fue una introducción, viendo ilusiones ópticas en dibujos, mas lo que más me sorprendió fue que algo físico fue sujeto a esa ilusión también: lo del anillo de Quien-Sabe-Quien. Realmente se me hace interesante este tema, y espero que siga siendo conforme lo vayamos viendo. :)

(Creo que se nota mi cambio de humor del principio de la bitácora hasta ahorita, no?)