El martes fue el primer y último día para aclarar dudas del ensayo y la presentación. Estuvimos anotando cuestiones de conocimiento de los títulos preescritos, y al menos unas teníamos bien. Pensé que salí con una idea más clara de TOK; como es usual, eso fue engañoso. Sí, identifiqué bien una cuestión de conocimiento, pero falta el análisis... (Eso se vio en la presentación del jueves, creo).
El miércoles hicimos una actividad en la que se enumeraban varias afirmaciones y teníamos que poner si eran ciertas o no y por qué. Yo batallé mucho al principio: cómo podemos saber si es verdad si la leche de yak es rosa? Hice entonces primero la del papel, porque era más comprobable en ese momento, y resulto cierta; sin embargo, afirmar que TODOS los papeles nada más se doblaban 7 veces es una falacia de generalización; de hecho, en "un programa en que se prueban o desprueban mitos" lograron doblar una hoja de papel enorme 13 veces. Ahora, de las otras, busqué fuentes en Internet "confiables" para ayudarme a determinar si son ciertas o no. Sin embargo, qué es "confiable"? Eso se me dificultó un poco más, aunque dieron una buena forma en clase (aunque no sea la única); que el lenguaje (la formalidad en él, sin faltas de ortografía y así) afecta negativamente en mi idea sobre la confiabilidad en una fuente.
Jueves. ppTOK. Ética. Desastre.
No hay más que decir.
...
Bueno, si hay cosas que decir. Para empezar, sé que tengo mal ahora (o creo saber), pero no se cómo corregirlo exactamente. Es decir, me falta decir cómo influye cierto factor en un adC, no sólo que influye, pero no se como hacerlo bien. Y el hecho de tener la ppTOK preparada, y durante la presentación me entere que está completamente errónea, me destanteó mucho. Especialmente que la miss interrumpiera en medio de la presentación para intentar corregirnos (sin mucho éxito, creo) fue un indicador de qué tan mal estábamos.
Bueno, a la siguiente voy a tomar esto mucho en cuenta para intentar no equivocarme... al menos en eso.
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sábado, 5 de abril de 2008
sábado, 29 de marzo de 2008
Ética, Religión, y Presentación de Mate
Wuuw, que título tan original.
Bueno, esta semana hicimos precisamente lo que viene en el título. El martes leímos un artículo sobre ética, y para el miércoeles intentamos hacer preguntas (creo que más específicamente, cuestiones de conocimiento) sobre lo que se discutía ahí. A nuestro equipo se nos ocurrió una muy buena, aunque no recuerdo muy bien en el momento XD Tenía que ver con la censura... Ah, si, ya recordé: la frase en el texto decía que el hombre siempre busca la verdad (o siempre debe buscarla, no recuerdo exactamente)... Pero si siempre busca la verdad, por qué hay gente que está de acuerdo con la censura, y que no todo se debe de saber? Para empezar, hay gente que esté de acuerdo con la censura de la información para sí misma, y no para un grupo de gente aparte? (Osea, no del tipo de "ellos no deben saber esto", sino de "es bueno que no sepa esto")... Ahora que lo pienso, algo así me siento con TOK...
El martes también hubo una pequeña encuesta sobre conocimientos religiosos. En cuanto a los conocimientos cristianos, y por extensión los judíos, salí creo que bien, principalmente por venir fresco de Semana Santa de misiones en Oaxaca. Algo que se me hizo curioso es cómo yo respondí a la pregunta "¿Qué pasó en el huerto de Getsemaní?", "La agonía de Jesús". Lo dije así automáticamente, no más específico (como dijo la miss, "donde apresaron a Jesús") yo creo porque ese como que es el nombre "oficial" (a pesar de ser vago) del evento en el Catolicismo, creo que por el rosario ("La agonía de Jesús en el huerto"), y así me lo he memorizado. Ahora, en cuanto a concimientos de otras religiones, me fue bastante mal (si me hubieran preguntado de los 5 pilares del Islam, tal vez hubiera sacado unos bien; no se porqué se me quedaron grabados de alguna clase en secundaria...) Aunque la pregunta sobre "en que libro religioso dice que hay que pelear la guerra santa contra los infieles?" se me hizo demasiado obvio en que libro *no* iba a ser (el Corán), por ser el obvio; no se si me explique: como que era fácil de ver que era una pregunta de truco, o algo por el estilo.
El jueves fue la segunda presentación TOK, del 'otro equipo' (nada más somos dos equipos...) sobre las matemáticas. Como ya creo que todos sabiamente dijeron, notamos como TOK te dice que "¿No es lindo...? PERO ESTÁ MAL!!!!!" Noté como la presión puede dificultar responder bien a una pregunta; no me acuerdo cuál era la pregunta específica, pero recuerdo que estaba en mi mente "que respondan esto, que respondan esto" ya que se me hacía (relativamente) fácil de responder, pero Pedro dijo otra cosa (posiblemente yo esté mal o no tan bien, pero pensé eso en ese momento). Al parecer les fue igual que la vez pasada, lo cual no está bien o mal, sino... regular. Habría pensado que les iría al menos un poco mejor, aunque realmente no creo entender TOK los suficiente para evaluarlo bien.
Espero que a nosotros no nos vaya igual que la vez pasada, especialmente porque sacamos más bajo para empezar.
Bueno, esta semana hicimos precisamente lo que viene en el título. El martes leímos un artículo sobre ética, y para el miércoeles intentamos hacer preguntas (creo que más específicamente, cuestiones de conocimiento) sobre lo que se discutía ahí. A nuestro equipo se nos ocurrió una muy buena, aunque no recuerdo muy bien en el momento XD Tenía que ver con la censura... Ah, si, ya recordé: la frase en el texto decía que el hombre siempre busca la verdad (o siempre debe buscarla, no recuerdo exactamente)... Pero si siempre busca la verdad, por qué hay gente que está de acuerdo con la censura, y que no todo se debe de saber? Para empezar, hay gente que esté de acuerdo con la censura de la información para sí misma, y no para un grupo de gente aparte? (Osea, no del tipo de "ellos no deben saber esto", sino de "es bueno que no sepa esto")... Ahora que lo pienso, algo así me siento con TOK...
El martes también hubo una pequeña encuesta sobre conocimientos religiosos. En cuanto a los conocimientos cristianos, y por extensión los judíos, salí creo que bien, principalmente por venir fresco de Semana Santa de misiones en Oaxaca. Algo que se me hizo curioso es cómo yo respondí a la pregunta "¿Qué pasó en el huerto de Getsemaní?", "La agonía de Jesús". Lo dije así automáticamente, no más específico (como dijo la miss, "donde apresaron a Jesús") yo creo porque ese como que es el nombre "oficial" (a pesar de ser vago) del evento en el Catolicismo, creo que por el rosario ("La agonía de Jesús en el huerto"), y así me lo he memorizado. Ahora, en cuanto a concimientos de otras religiones, me fue bastante mal (si me hubieran preguntado de los 5 pilares del Islam, tal vez hubiera sacado unos bien; no se porqué se me quedaron grabados de alguna clase en secundaria...) Aunque la pregunta sobre "en que libro religioso dice que hay que pelear la guerra santa contra los infieles?" se me hizo demasiado obvio en que libro *no* iba a ser (el Corán), por ser el obvio; no se si me explique: como que era fácil de ver que era una pregunta de truco, o algo por el estilo.
El jueves fue la segunda presentación TOK, del 'otro equipo' (nada más somos dos equipos...) sobre las matemáticas. Como ya creo que todos sabiamente dijeron, notamos como TOK te dice que "¿No es lindo...? PERO ESTÁ MAL!!!!!" Noté como la presión puede dificultar responder bien a una pregunta; no me acuerdo cuál era la pregunta específica, pero recuerdo que estaba en mi mente "que respondan esto, que respondan esto" ya que se me hacía (relativamente) fácil de responder, pero Pedro dijo otra cosa (posiblemente yo esté mal o no tan bien, pero pensé eso en ese momento). Al parecer les fue igual que la vez pasada, lo cual no está bien o mal, sino... regular. Habría pensado que les iría al menos un poco mejor, aunque realmente no creo entender TOK los suficiente para evaluarlo bien.
Espero que a nosotros no nos vaya igual que la vez pasada, especialmente porque sacamos más bajo para empezar.
sábado, 8 de marzo de 2008
Presentación y Ensayo... TOK++
Bueno, esta semana, como ya dijeron todos, fue la más TOKesca hasta ahora, ya que estuvimos con lo de las presentaciones y los ensayos finales de TOK. El martes fue, después de una semana de retraso, la presentación TOK de Apolinar, Pedro, y Héctor, sobre "¿Cómo se puede tener certeza de los eventos de los niños héroes?" o algo así. Mientras la estaba viendo, pensé que era muy buena presentación; lo único que identifiqué de negativo es que pudieron haber explicado mejor lo de los niveles de actores de concimiento y las formas de conocer de cada uno. Sin embargo, al terminar, la maestra dio una lista muy larga de cosas que debían mejorar para una mejor calificación. Esto me dio una idea - o al menos eso creo - de qué tan poco preparados estamos realmente, como la maestra dice.
Durante el miércoles y el jueves, estuvimos revisando los criterios de evaluación de los ensayos TOK y revisando uno de nuestros compañeros ya que los habíamos visto. Como en la presentación, me di cuenta que realmente no estamos preparados, y aunque no quise ir contando los puntos bien que creía que me sacaría, sí creo que voy bajo, como la maestra dijo que todos los demás ensayos se estaban sacando.
Esto no fue en clase precisamente, pero está muy relacionado: la asesoría virtual de nuestra presentación (César, Alejandro, y yo). Aquí también me di cuenta de que no sabemos tanto como creíamos (o creía yo al menos) sobre TOK. Para los que no saben, no pasaron más de 10 minutos de asesoría cuando la maestra nos dijo: "OK, se están yendo por la tangente. Hagan esto, esto, esto, esto, esto, esto, y esto, y luego me avisan. Los dejo discutir tantito." Pasó una hora y todavía ibamos en el primer punto: ¿qué son las ciencias naturales?
Al parecer ya me traumé con este webcomic, pero les dejo aquí algo relacionado con lo de la presentación, y como la maestra dijo que de todo debíamos mencionar las implicaciones:
String Theory
Durante el miércoles y el jueves, estuvimos revisando los criterios de evaluación de los ensayos TOK y revisando uno de nuestros compañeros ya que los habíamos visto. Como en la presentación, me di cuenta que realmente no estamos preparados, y aunque no quise ir contando los puntos bien que creía que me sacaría, sí creo que voy bajo, como la maestra dijo que todos los demás ensayos se estaban sacando.
Esto no fue en clase precisamente, pero está muy relacionado: la asesoría virtual de nuestra presentación (César, Alejandro, y yo). Aquí también me di cuenta de que no sabemos tanto como creíamos (o creía yo al menos) sobre TOK. Para los que no saben, no pasaron más de 10 minutos de asesoría cuando la maestra nos dijo: "OK, se están yendo por la tangente. Hagan esto, esto, esto, esto, esto, esto, y esto, y luego me avisan. Los dejo discutir tantito." Pasó una hora y todavía ibamos en el primer punto: ¿qué son las ciencias naturales?
Al parecer ya me traumé con este webcomic, pero les dejo aquí algo relacionado con lo de la presentación, y como la maestra dijo que de todo debíamos mencionar las implicaciones:
String Theory
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